AUTOAVALIAÇÃO Pâmela Germano

1- O que aprendi neste semestre? 

Como primeiro contato com a vida acadêmica, tive noções melhor explanadas sobre desenvolvimento de texto. Para mim, o ponto principal que aprendi, ou pelo menos, comecei a aprender, foi adentrar processos de pesquisa. Interesses mais profundos quanto à teoria e à dramaturgia, concomitantes a pesquisas das mais variadas fontes, surgiram. Outro quesito que me fustigou a atenção, foi a interdisciplinaridade tão abordada pelo professor desta disciplina. Essa provocação expandiu meu olhar perante o campo artístico, os meus próprios desempenhos e caminhos. Como um exemplo, uma terceira língua me é muito convidativa, haja vista a experiência de me aproximar a outras culturas, a possibilidade de ler mais escritos e possíveis oportunidades de aprendizado e trabalhos posteriores. Fico satisfeita por ter sido instigada a buscar, dissecar e correr atrás dos meus propósitos frente à uma gama infindável (e maravilhosa) de novos horizontes.

Aprendi também sobre organização de bibliografias, e esclareci dúvidas sobre procedimento de citação simples. Contudo, em retomada ao ponto principal citado, o que essa disciplina deixou para mim foram a orientação e o incentivo de estudos próprios e a forma pelas quais estes podem ser conduzidos.

2- No que tive maiores dificuldades?

Tive dificuldades em concatenar as bibliografias e realizar citações.

3- Como foi o trabalho com os colegas de grupo?

Foi organizado. Houve uma troca proveitosa entre os membros do grupo, no que tange a discussão e remanejamentos de texto; senti que fomos um grupo no melhor sentido, se ajudando e arriscando juntos. Ao mesmo tempo, sinto que apenas tocamos a superfície de uma pesquisa mais significativa.

4- O que eu poderia ter feito de diferente?

Poderia ter manuseado melhor o meu tempo para estudos do meu grupo e usufruído mais das fontes que o professor apresentou para estudos individuais.

5- {Espaço para você escrever o que você quiser a partir de sua experiência nesta disciplina}

Senti falta de abordagens de dramaturgos e autores que poderiam ter sido melhor aprofundadas. Gosto muito das pontuações do professor em relação aos estudos individuais e pesquisas mais afuniladas e embasadas. Gosto muito da pluralidade que a disciplina trouxe, tanto na literatura dramática quanto na formação como artista na prática. Outro ponto que aprecio foi fomentar a própria turma a concatenar estudos e posteriormente, em grupo, apresentá-los em formato de aula. Essa proposta me expôs à novas relações de postura.

Autoavaliação Maria Julia Souza Rucinski

1- O que aprendi neste semestre?

       Durantes este semestre, esta disciplina teve grande importância, principalmente, no foco das pesquisas. Aprendi muito sobre como iniciar uma pesquisa acadêmica, como selecionar os conteúdos dela, e utilizar de diversos meios para servirem de auxilio para ela, como por exemplo o blog. Em relação ao seminário, tive orientação por parte do professor, durante as aulas, sobre a escrita que seria entregue, e sobre como preparar a apresentação, e quais recursos utilizar para aprimora-la. Foi muito importante apresentar para a turma, pois foi gostoso poder transmitir todo conhecimento que adquiri para eles, e pude, pela primeira vez, entrar em contato com uma apresentação acadêmica. Assistir as apresentações também me trouxe clareza sobre temas, pesquisadores e escritores que eu não tinha muito conhecimento. Isso foi ótimo para meu inicio acadêmico, pois irei utilizar tudo nos próximos trabalhos e seminários.

       Durante o semestre, tivemos contato com a história do teatro, além de algumas peças também, e isso me fez aprender muito sobre as vertentes teatrais e suas evoluções de acordo com os anos. Além de despertar em mim um interesse maior pela dramaturgia.

2- No que tive maiores dificuldades?

      Tive dificuldade em escrever minha pesquisa bibliográfica pensando de uma forma acadêmica, e procurando fontes que fossem seguras, até porque minha pesquisa era focada em uma parte que surgia de um contexto, ou seja, para entender e explicar a minha parte, eu deveria ler, escrever, entender e explicar o contexto também.

Minha outra dificuldade foi em atualizar o blog e utiliza-lo como auxilio para minha pesquisa.

3- Como foi o trabalho com os colegas de grupo?

      Meu trabalho com meus colegas foi bem tranquilo em relação a divisão dos tópicos e o que cada um iria fazer, porém não tivemos muito contato durante as pesquisas, e um dos nossos integrantes saiu no meio do processo, o que complicou um pouco o nosso esquema de pesquisa e apresentação, porém no final conseguimos terminar o trabalho escrito, e fazer a apresentação de forma organizada.

4- O que eu poderia ter feito de diferente?

       Apesar de o meu grupo ter sido bem tranquilo, acredito que poderíamos ter nos encontrado mais vezes para apresentar o que cada um estava aprendendo até então, pois no nosso tema os tópicos são bem interligados, sendo assim poderíamos ter nos ajudado mais. E em relação a minha pesquisa individual, acredito que poderia ter me aprofundado um pouco mais na apresentação, levado mais coisas interessantes que li para as pessoas, e ter argumentado um pouco mais na minha escrita.

5- {Espaço para você escrever o que você quiser a partir de sua experiência nesta disciplina}

      Esta disciplina foi muito boa, principalmente pelo fato de preparar um calouro para sua vida acadêmica em relação as pesquisas, apresentações e leituras, porém, eu gostaria de ter tido um estudo e um aprendizado mais profundo sobre alguns pesquisadores e estudiosos teatrais, e principalmente, gostaria de ter tido um aprofundamento na dramaturgia do teatro, sinto que o foco acabou fugindo para a apresentação do blog, o que não deixa de ser importante, por ser um ótimo instrumento de pesquisa, mas acabou não suprindo minhas expectativas. No entanto a matéria é bem tranquila e útil, e eu gostei muito de trabalhar com meu tema.

Autoavaliação Luana Izabel

             

1- O que aprendi neste semestre?

Durante esse semestre eu obtive um grande conhecimento dentro das disciplinas oferecidas pelo curso,tais como: realmente trabalhar em grupo e estudar de forma profunda um determinado tema. Diferentemente do ensino médio onde os professores jogavam o conteúdo e eu ocupava apenas um papel de ouvinte, nesse semestre eu realmente tentei  estudar os temas abordados em sala de aula e ocupar um outro papel.
Durante esse período eu venho desenvolvendo um olhar mais aguçado em relação a análise de obras, tentando perceber seu contexto, estrutura e etc.

2- No que tive maiores dificuldades?

Uma de minhas maiores dificuldades está relacionada a apresentação do trabalho, pois devido ao nervosismo me atrapalhei e não consegui transferir de forma clara aos colegas todo conteúdo absorvido. Outra dificuldade que encontre foi em fazer uma seleção dos temas mais relevantes para o desenvolvimento do trabalho.


3- Como foi o trabalho com os colegas de grupo?

O trabalho em grupo foi muito produtivo, conseguimos trocar  informações uns com os outros, fizemos reuniões necessárias, houve uma boa divisão de tópicos e etc. A entrevista com Isabela Brochado foi de suma importância para nossa aprendizagem.
Eu particularmente tive uma grande afinidade com o nosso tema. Creio que poderíamos ter utilizado o blog de uma forma mais eficaz, pois os intervalos entre as postagens foram longos e essa ferramenta acabou caindo no esquecimento diversas vezes.
Entretando, a experiência foi válida e bastante proveitosa.

4- O que eu poderia ter feito de diferente?
Creio que poderia ter acompanhado melhor o blog dos outros grupos e deveria ter separado em um pen drive os vídeos da minha apresentação, pois os que estavam disponíveis no slide não funcionaram de forma desejada.
Deveria ter organizado melhor meu tempo para estudar melhor as obras citadas em sala de aula.

5- {Espaço para você escrever o que você quiser a partir de sua experiência nesta disciplina}
Em algumas aulas na qual o tema central foi o blog dos grupos, percebi que muitos ficaram inquietos (inclusive eu), pois as aulas se tornaram repetitivas e cansativas. Porém quando trabalhávamos com a leitura de textos as aulas se tornavam mais interessantes e produtivas. Gostei muito da aula na qual trabalhamos com os textos de Sarah Kane

Autoavaliação - Cleuves Ricardo Lisboa de Carvalho

1- O que aprendi neste semestre? 

Neste semestre aprendi como funciona projeto de pesquisa, as técnicas para pesquisar. Foi absorvido como compor um texto inteligente, como utilizar as bibliografias, interessante falar sobre as diferenças da bibliografia primaria e segundaria, que foi algo novo pra mim. 

2- No que tive maiores dificuldades?

Tive dificuldades nas aulas teóricas, com alguns termos de diferenciação. Foi trabalhoso pesquisar e saber como colocar em palavras o que absorvi da leitura sem copiar e nem "resumir", é complicado e requer uma atenção maior os textos acadêmicos. Tive problemas também com apresentação do seminário que me assustou um pouco.

3- Como foi o trabalho com os colegas de grupo?

Tive a sorte de pegar um grupo com pessoas comprometidas e inteligentes, a gente trocou muito conhecimento e em uma dinâmica sempre um ajudando o outro como podia. Dividimos o trabalho por igual sem deixar ninguém sobrecarregado e sempre que um teve dificuldade recorria o outro e estávamos prontos para ajudar, e assim concluímos o trabalho.

4- O que eu poderia ter feito de diferente?

O que vejo que poderia ter feito de diferente é a questão de organização, poderia ter me programado melhor, ter começado as pesquisas antes, ter me comprometido mais com a matéria. Poderia ter faltado menos também e pesquisado mais, ter ido além das aulas em sala.

A disciplina me proporcionou uma visão diferente de texto literário e texto teatral e me despertou uma enorme curiosidade para ler mais textos, ler mais peças. Me instigou a ler os textos com interpretação e não só ler por ler. Gostei muito da dinâmica em sala de ler os texto, que talvez tenha sido o que mais me instigou a ler mais textos. Confesso que esperava ler mais em sala e ler peças diferentes e conhecidas para serem trabalhadas, senti essa falta.

Autoavaliação Ana Gabriela

1- O que aprendi neste semestre? 

Esse semestre foi o que me introduziu na vida acadêmica. Antes de mais nada aprendi que agora sou uma universitária, e que isso não é algo fácil. As responsabilidades são infinitamente maiores do que as que eu tinha no segundo grau, e eu devo continuar me adaptando. Fazer parte dessa turma de poéticas foi de suma importância para o início da minha vida acadêmica. Aprendi sobre diversos autores, sobre a maneira corretar de fazer citações, bibliografias, plágios, aprendi a fazer pesquisas e elaborar textos acadêmicos e a procurar diversas fontes bibliográficas. Conheci novas peças e conceitos importantes que levarei para o resto do curso (e da minha carreira).

2- No que tive maiores dificuldades?

Sem dúvidas tive uma enorme dificuldade quanto a pesquisa e construção de texto. O tipo de texto que eu escrevia no ensino médio é bem diferente. Tive que me esforçar muito para conseguir me concentrar e formular os textos. Senti a mesma dificuldade em relação as referências bibliográficas, mas acredito que fui pelo caminho certo (espero).

3- Como foi o trabalho com os colegas de grupo?

Foi uma experiência diferente. Sempre trabalhei com grupos difíceis quando se tratava de responsabilidade. Pela primeira vez não me senti sobrecarregada em um trabalho de grupo. Cada um tinha uma forma diferente de pensar e fazer o trabalho fluir. Acredito que no final de tudo todos colaboraram na mesma intensidade. Foi bom fazer parte desse grupo, aprendi bastante com eles.

4- O que eu poderia ter feito de diferente?

Eu gostaria de ter feito mais anotações, mas não consegui me organizar muito durante as explicações. Estava acostumada com o sistema do colegial de professores explicarem a matéria e escreverem nos quadros, e essas eram minhas anotações (cópias, na verdade). Em contrapartida, tudo que anotei foi através do que eu havia entendido, e não um esboço já pronto de um professor.

5- {Espaço para você escrever o que você quiser a partir de sua experiência nesta disciplina}

Com essa disciplina pude me sentir de fato no mundo acadêmico. Tudo que ela me impulsionou foi proveitoso (as horas de pesquisa, as visitas constantes a biblioteca, as noites que passei na faculdade estudando sobre meu autor e etc.) tudo isso contribuiu com meu amadurecimento. É claro que eu não estou nem perto de ser o que eu pretendo aqui nesse curso, mas esse semestre me fez entender que é possível e que os artigos gigantescos, as pesquisas, os roteiros e até mesmo o tcc não é uma realidade distante para mim (como eu sempre acreditei ser). Agradeço muito a você, Marcos. Aproveitei esse curso da melhor forma que pude, espero fazer proveito de tudo isso pelo resto da minha caminhada. 

Autoavaliação Dora Sales

1- O que aprendi neste semestre? 

A disciplina foi primariamente de grande importância por ter sido meu primeiro contato com universo acadêmico da faculdade, em quesitos de: pesquisa, apresentação de seminários, trabalhos escritos, pesquisa, estruturação do trabalho (referência, citações, bibliografias,etc). Posteriormente foi de suma importância pois despertou  em mim o interesse no universo da dramaturgia, tanto em quesitos de ler mais peças como o de como interpretar peças teatrais, como extrair delas informações relevantes para o trabalho do ator/diretor/pesquisador. Outro ponto relevante foi o primeiro contato, através dos trabalhos apresentados pelos grupos, com os grandes teóricos do teatro e algumas vertentes do teatro, dando uma base geral a respeito das teorias teatrais e do universo do aluno-pesquisador. Foi uma excelente introdução a esse mundo universitário da pesquisa e do quão rica pode ser uma peça, quantas informações absorver de dramaturgos/ diretores e do quão vasto é a gama de teorias existentes que podem auxiliar o ator no seu processo criativo.

2- No que tive maiores dificuldades?

A princípio em me adequar às normas de estruturação de um trabalho (bibliografias, referências, citações, etc), assim como trabalhar numa pesquisa à "nível de faculdade". Posteriormente tive algumas dificuldades em trabalhar em grupo e em como apresentar minha pesquisa para a turma.

3- Como foi o trabalho com os colegas de grupo?

Como todo trabalho em grupo houve suas divergências entre os participantes e dificuldades na separação de temas/pesquisa, mas conseguimos trabalhar isso e sintetizar nossas ideias afim de uma apresentação que agradasse a todos. 

4- O que eu poderia ter feito de diferente?

Futuramente viso aprofundar e qualificar ainda mais minha pesquisa, uma vez que já tenho um certo domínio sobre a estruturação do trabalho e as formas de pesquisa (bibliografia primária/secundária). Assim como pretendo trabalhar a apresentação da pesquisa, visando métodos/abordagens diferentes de apresentação, outro ponto importante seria trabalhar uma apresentação em grupo mais harmônica em quesitos de tempo de fala dos integrantes, qualificação do trabalho, etc. Buscar sempre uma postura, uma projeção vocal, uma didaticidade que condigam com o trabalho do aluno/artista - pesquisador.

5- {Espaço para você escrever o que você quiser a partir de sua experiência nesta disciplina}

A disciplina, como dito a cima, foi uma ótima, porém muito breve, introdução sobre o mundo da dramaturgia e da academia. Gostaria de ter trabalhado mais peças e aprofundado mais os conhecimentos acima dos teóricos/estudiosos do teatro e suas vertentes. 

A plataforma de trabalho enquanto Blog foi muito interessante e enriquecedora, no entanto, na minha opinião, poderia ter sido trabalhado num tempo menor.

Gostei bastante da experiência no mundo da pesquisa e acredito que a disciplina foi muito útil.

Autoavaliação Beatriz Nogueira Ferreira

      1- O que aprendi neste semestre? 

Neste semestre eu aprendi a importância de trabalhar em grupo e se esforçar para fazer algo dar certo. Alguns dos grandes aprendizados foram: Elaborar um trabalho escrito não se esquecendo de colocar as citações, utilizar técnicas de pesquisa e formas de encontrar informações para o blog de forma que o conteúdo ficasse claro e também aplicar isso no trabalho escrito. Através desse blog eu conheci grupos teatrais que eu não sabia da existência e também descobri que o blog é uma forma boa de passar um conteúdo para uma pessoa.

2- No que tive maiores dificuldades?

Eu tive dificuldade no trabalho escrito. Elaborar um texto usando bibliografias que fossem confiáveis e utilizar as normas certas de citações são coisas que exigiram uma maior concentração minha por medo de acabar fazendo de forma errada.

3- Como foi o trabalho com os colegas de grupo?

O trabalho com os colegas de grupo foi incrível, todos os integrantes estavam totalmente focados e se esforçando para que o trabalho ficasse bom. Nosso dialogo durante as reuniões foi bem tranquilo sem discussões e dor de cabeça.

4- O que eu poderia ter feito de diferente?

Acredito que em relação às aulas o meu diário de bordo poderia estar bem melhor do que agora. Em relação ao seminário eu acho que eu poderia ter falado mais, talvez ler mais a respeito de um dos grupos que eu falei na apresentação e ensaiar mais a minha parte, pois o nervosismo foi um grande inimigo na hora de apresentar.

5- {Espaço para você escrever o que você quiser a partir de sua experiência nesta disciplina}

Nesta disciplina eu pude ter uma noção muito melhor de como eu devo trabalhar com pesquisas e elaboração de um texto não esquecendo as suas citações. Eu consegui absorver muito conteúdo que foi disponibilizado no blog da turma e também muito conteúdo que eu encontrei em diversos blogs que são realmente boas fontes de informações na maioria das vezes. Trabalhar com um blog e focar em um tema são coisas difíceis, mas são enriquecedoras. No inicio do semestre eu não sabia nada sobre o tema que o meu grupo ficou, mas agora eu tenho inúmeros textos, fontes salvas e uma noção muito melhor sobre o assunto que estudamos.